Ho scelto Sabaudia come luogo dello spirito per i miei riposi forzati e le mie ansie di lavori futuri, sogni furiosi che mi tengono ancorato al mondo
EuroMed University
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 La morte non è nel non poter comunicare ma nel non poter piú essere compresi




STUDIES - ADDED VALUE

(1) Tal como en los Informes ANECA | SGIC se recomnoce, los Master citados fueron aprobados como ofertas del desaparecido Instituto Universitario Complutense EMUI, representante de la UCM ante el la EuroMed University, que los difunde. De acuerdo con los cláusulas correspondientes, determinadas Unversidades del Consejo Académico y de Investigación los reconocen como suyos en los convenios específicos.


EuroMed University_ Added Value


IT

1.- Tutta l'Europa è stata immersa nell'attuazione dell'ambizioso piano dello Spazio Europeo dell'Istruzione Superiore, noto anche come piano di Bologna, a cui la maggior parte dei paesi dell'Unione ha già aderito. Questo processo include tra i suoi obiettivi l'adozione di un sistema di laurea facilmente comprensibile e comparabile che aumenti la trasparenza e faciliti la mobilità degli studenti (tra le scuole) e dei laureati (nel mercato del lavoro). Cerca di trasformare il sistema europeo di istruzione superiore in un polo di attrazione per studenti e insegnanti di tutto il mondo, al fine di costruire l'Europa della conoscenza e scommettere sulla sicurezza in termini di competitività internazionale. Pertanto, le organizzazioni professionali e accademiche, sia nazionali che europee, hanno istituito piattaforme comuni a livello europeo al fine di garantire un livello adeguato di qualifica.

2.- Tuttavia, la funzione prioritaria dell'istituzione universitaria è quella di fare eco ai bisogni che la società richiede in ogni momento, quindi dobbiamo progettare programmi di sfruttamento non solo nazionale dell'ambiente. E questo è l'obiettivo principale di questo Master: camminare verso la creazione di uno spazio di riflessione e scambio di esperienze e conoscenze di insegnanti e studenti provenienti da luoghi e aree diverse. Essere in grado di affrontare e adattarsi con tutte le garanzie ai cambiamenti che il mondo del lavoro e l'economia in generale hanno vissuto. Stiamo parlando, quindi, di fare un corso post-laurea competitivo, che offra non solo le conoscenze teoriche necessarie ma anche quelle pratiche, che apra le porte ai nostri studenti, a livello internazionale, per iniziare la loro carriera professionale o accademica, senza alcun tipo di frtonteras. A tal fine ci siamo posti i seguenti obiettivi:

2.1 Creare uno spazio di riflessione sulla trasformazione che l'area euromediterranea ha subito da una prospettiva multidisciplinare e interdisciplinare, a livello internazionale.

2.2 Formare futuri specialisti e tecnici in tutte le questioni politiche, economiche e sociali che interessano oggi i paesi dell'Unione Europea, con vocazione internazionalista.

2.3 Con una prospettiva internazionale prioritaria, cercare la specializzazione degli studenti nella loro formazione accademica e di ricerca negli studi dell'Unione Europea e nelle tecniche di ricerca delle Scienze Sociali, Umane e Giuridiche.

2,4 Promuovere lo scambio di conoscenze ed esperienze tra studenti provenienti da vari ambiti universitari, la cui priorità è difendere l'uguaglianza e i diritti umani a livello internazionale.

ES

1.- Toda Europa se ha visto inmersa en la implementación del ambicioso plan del Espacio Europeo de Educación Superior, conocido también como plan Bolonia, al que ya se han incorporado la mayoría de los países de la Unión. Este proceso incluye entre sus objetivos la adopción de un sistema de titulaciones, fácilmente comprensible y comparable que aumente la transparencia y facilite la movilidad de estudiantes (entre centros educativos) y de titulados (en el mercado de trabajo). Se busca convertir el sistema europeo de educación superior en un polo de atracción para los estudiantes y profesores de todo el mundo, con el fin de construir la Europa del conocimiento, y apostar por la seguridad en cuanto a competitividad internacional. De ahí, que las organizaciones profesionales y académicas, tanto nacionales como europeas, hayas ido configurando plataformas comunes a escala Europa con el fin de asegurar un nivel adecuado de cualificación.

2.- Sin embargo, la función prioritaria de la institución Universidad es hacerse eco de las necesidades que la sociedad en cada momento demande, por lo que debemos diseñar programas de explotación no sólo nacional del medio. Y ese es el principal objetivo de este Master: caminar hacia la creación de un espacio de reflexión e intercambio de experiencias y conocimientos de profesores y alumnos procedentes de diferentes lugares y ámbitos. Para poder, así, hacer frente y adaptarse con plenas garantías a los cambios que han experimentado el mundo de trabajo y la economía en general. Estamos hablando, por tanto, de hacer un curso de postgrado competitivo, que ofrezca no sólo los conocimientos teóricos necesarios sino los prácticos, que abra a nuestros alumnos las puertas, a nivel intrrnacional, para iniciar su carrera profesional o académica, sin frtonteras de nigún tipo. Para tal fin nos hemos fijado como objetivos:

2.1 Crear un espacio de reflexión sobre la transformación que ha experimentado la zona Euromediterránea desde una perspectiva multidisciplinar e interdisciplinar, a nivel internacional.

2.2 Formar a futuros especialistas y técnicos en todos los temas políticos, económicos y sociales que afectan hoy en día a los países de la Unión Europea, con vocación internacionalista.

2.3 Con prioritaria perspectiva internacional, buscar la especialización de los estudiantes en su formación académica e investigadora en estudios de la Unión Europea y en las técnicas de investigación de las Ciencias Sociales, Humanas y Jurídicas.

2.4 Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los alumnos procedentes de diversos ámbitos universitarios, que tengan como prioridad defender la Igualdad y los Derechos Humanos a nivel internacional.

EN

1.- All of Europe has been immersed in the implementation of the ambitious plan of the European Higher Education Area, also known as the Bologna plan, to which most of the countries of the Union have already joined. This process includes among its objectives the adoption of an easily understandable and comparable degree system that increases transparency and facilitates the mobility of students (between schools) and graduates (in the labour market). It seeks to turn the European higher education system into a pole of attraction for students and teachers from all over the world, in order to build the Europe of knowledge, and bet on security in terms of international competitiveness. Hence, professional and academic organisations, both national and European, have been setting up common platforms at European level in order to ensure an adequate level of qualification.

2.- However, the priority function of the University institution is to echo the needs that society demands at all times, so we must design programs of exploitation not only national of the environment. And that is the main objective of this Master: to walk towards the creation of a space for reflection and exchange of experiences and knowledge of teachers and students from different places and areas. To be able to face and adapt with full guarantees to the changes that the world of work and the economy in general have experienced. We are talking, therefore, of making a competitive postgraduate course, which offers not only the necessary theoretical knowledge but also the practical ones, that opens the doors to our students, at an international level, to start their professional or academic career, without any kind of frtonteras. To this end we have set ourselves the following objectives:

2.1 Create a space for reflection on the transformation that the Euro-Mediterranean area has undergone from a multidisciplinary and interdisciplinary perspective, at an international level.

2.2 To train future specialists and technicians in all the political, economic and social issues that affect the countries of the European Union today, with an internationalist vocation.

2.3 With a priority international perspective, seek the specialization of students in their academic and research training in European Union studies and in the research techniques of the Social, Human and Legal Sciences.

2.4 Promote the exchange of knowledge and experiences among students from various university fields, whose priority is to defend Equality and Human Rights at the international level.







 La mia indipendenza, che è la mia forza, implica la solitudine, che è la mia debolezza